Η καλή μας συνάδελφος Αλέκα Κουτσογιώτα από την αρχή της δημιουργίας του blog μας το παρακολουθεί,το ενισχύει και το τροφοδοτεί με επίκαιρες και ενδιαφέρουσες δουλειές. Έτσι στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε πώς τα παιδιά του νηπιαγωγείου Ράχης προσέγγισαν τη θεματική "Παγκόσμια Ημέρα του παιδιού"
Κυριακή 16 Δεκεμβρίου 2012
Τετάρτη 12 Δεκεμβρίου 2012
Οι κανόνες της τάξης μας
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τον επαναπροσδιορισμό των κανόνων της τάξης όπως συγκροτήθηκαν από τα παιδιά και τις δασκάλες του 2ου Νηπιαγωγείου Βέροιας
Τετάρτη 28 Νοεμβρίου 2012
Χριστουγεννιάτικα Κάλαντα & Χριστουγεννιάτικες Ιστορίες
Καθώς δεν απέμεινε μεγάλο χρονικό διάστημα για τα Χριστούγεννα και για να αρχίσουμε να μπαίνουμε μουδιασμένα ίσως στο πνεύμα των γιορτών, σας προτείνω να επισκεφτείτε τον παρακάτω σύνδεσμο όπου μπορείτε να βρείτε Κάλαντα απ΄όλη την Ελλάδα και 11 κλασικές Χριστουγεννιάτικες ιστορίες:
Σάββατο 24 Νοεμβρίου 2012
Έντυπο και Ψηφιακό Υλικό για το Νηπιαγωγείο
Στον παρακάτω σύνδεσμο-μου τον έστειλε μια καλή φίλη από τα ΠΑΚΕ - μπορείτε να βρείτε υλικό και πληροφορίες, τα οποία μπορείτε να αξιοποιήσετε στο νηπαιγωγείο
http://www.scoop.it/u/annab11#pg=1&mi=topics&si=curated&panel=followedPanel
http://www.scoop.it/u/annab11#pg=1&mi=topics&si=curated&panel=followedPanel
Δευτέρα 12 Νοεμβρίου 2012
Δραστηριότητες γραμματισμού και αριθμητισμού με την ¨ΚΑΛΗΜΕΡΑ¨
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε δραστηριότητες γραμματισμού και αριθμητισμού, όπως αναπτύχθηκαν στο νηπιαγωγείο Ράχης. Η δασκάλα του νηπιαγωγείου Αλέκα Κουτσογιώτα τροφοδοτεί και κρατά ζωντανό το blog μας αναδεικνύοντας πως οι απλές και καθημερινές δραστηριότητες είναι ταυτόχρονα ενδιαφέρουσες και εντυπωσιακές
Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012
Η Κοκκινοσκουφίτσα
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε το κλασικό παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας από την οπτική του Λύκου. Μου το έστειλαν οι συναδέλφισσες Αλέκα Κουτσογιώτα και Κατερίνα Κοκοζίδου και προτείνω να το αξιοποιήσετε στην τάξη.
Πέμπτη 1 Νοεμβρίου 2012
Σχέδιο εργασίας " Ο τρύγος"
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το επίκαιρο και ενδιαφέρον θέμα " Ο τρύγος" όπως αναπτύχθηκε από τους μαθητές του νηπιαγωγείου Τρικάλων με την καθοδήγηση των νηπιαγωγών Καραπά Βασιλικής και Παπαγγέλου Κατερίνας:
Δευτέρα 15 Οκτωβρίου 2012
Προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη νηπίου
Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να βρείτε αξιόλογο υλικό για την προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη του νηπίου. Το υλικό μεταφράστηκε και χρησιμοποιήθηκε από τη συναδέλφισσα Ελένη Τσαμήτρου. Μας το παραχωρεί και σίγουρα θα σας φανεί χρήσιμο.
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jRVdOR0ZVRHM4WW8/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jSlBWOTBQTm9BLVE/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jbGtQWFVZR2dCaDg/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jb3k3TXFISndWYWM/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jMWFXUzZnR1lNQjg/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jNFN0anllTVdDNTA/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jdll3OHY3cE9CZXM/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jRVdOR0ZVRHM4WW8/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jSlBWOTBQTm9BLVE/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jbGtQWFVZR2dCaDg/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jb3k3TXFISndWYWM/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jMWFXUzZnR1lNQjg/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jNFN0anllTVdDNTA/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jdll3OHY3cE9CZXM/edit
Δευτέρα 8 Οκτωβρίου 2012
Οδηγοί αρχαιολογικών μουσείων
Σας προτείνω να αξιοποιήσετε το ηλεκτρονικό ξεφύλλισμα οδηγών των παρακάτω αρχαιολογικών μουσείων της Ελλάδας:
E-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=5&preloader=1>
http://www.slideshare.net/gregzer/ss-presentation-824314
Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο
E-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=31&preloader=1>
Αρχαιολογικό Μουσείο Ολυμπίας
E-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=35&preloader=1>
Αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας
E-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=68&preloader=1>
Μαραθών και το Αρχαιολογικό Μουσείο
E-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=42&preloader=1>
Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου
E-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=8&preloader=1>
Δήλος
E-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=10&preloader=1>
Αρχαιολογικό Μουσείο Πειραιώς
E-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=4&preloader=1>
Αρχαιολογικό Μουσείο Δελφών
E-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=1&preloader=1>
Αρχαιολογικό Μουσείο ΘεσσαλονίκηςE-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=7&preloader=1>
Ελευσίνα: Ο Αρχαιολογικός Χώρος και το Μουσείο
E-Book GR <http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=6&preloader=1
Παρασκευή 5 Οκτωβρίου 2012
Το ουράνιο τόξο του 2ου Νηπιαγωγείου Βέροιας
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, με στόχο την εκμάθηση των χρωμάτων όπως αναπτύχθηκαν από τα παιδιά και τις νηπιαγωγούς του 2ου Νηπιαγωγείου Βέροιας:
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jOGJtd05HbzhMcTg/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jOGJtd05HbzhMcTg/edit
Δευτέρα 1 Οκτωβρίου 2012
Οι κανόνες στο νηπιαγωγείο
Δεν μπορούμε να ξεκινήσουμε τη χρονιά μας στο νηπιαγωγείο αν δεν τεθεί το πλαίσιο λειτουργίας της τάξης. Τα νήπια και η νηπιαγωγός συνδιαμορφώνουν τους κανόνες συμπεριφοράς που θα ισχύουν στο νηπιαγωγείο
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ιδέες για τη συγκρότηση και τη λειτουργία των κανόνων στο νηπιαγωγείο από τη συναδέλφισσα του Νηπιαγωγείου Ράχης Αλέκα Κουτσογιώτα.
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jUGUwMVR0QVAzaTA/edit
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ιδέες για τη συγκρότηση και τη λειτουργία των κανόνων στο νηπιαγωγείο από τη συναδέλφισσα του Νηπιαγωγείου Ράχης Αλέκα Κουτσογιώτα.
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jUGUwMVR0QVAzaTA/edit
Πέμπτη 27 Σεπτεμβρίου 2012
Πρόγραμμα Comenius
Eννέα Ευρωπαϊκά Νηπιαγωγεία (Ελλάδα, Κύπρος,
Ισπανία, Ρουμανία, Λετονία, Πολωνία, Γερμανία, Ιταλία και Τσεχία), με «εξερευνητικό όχημα»
το πρόγραμμα Comenius και «διαρρηκτικό» εργαλείο την τέχνη, αποφάσισαν
αν απελευθερώσουν την παγκόσμια Ειρήνη από τη φυλακή στην οποία την έχουν
κλείσει οι «Μεγάλοι», να παραβιάσουν τα μυστικά της φύσης και της ζωής και
εντέλει να ζήσουν.
Από τον Αύγουστο του 2010 ως τις 30 Σεπτεμβρίου του 2012, το 7ο Ολ. Νηπιαγωγείο Νάουσας
συμμετείχε στο Πρόγραμμα Comenius ως συντονιστικό Νηπιαγωγείο.
Το πρόγραμμα χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, μέσω του
Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) της χώρας μας.
Όπως αναφέρουν οι νηπιαγωγοί του 7ου
Νηπιαγωγείου Νάουσας Δόμνα Ελευθεριάδου
και Φιλιώ Κοροσίδου σε όλα τα νηπιαγωγεία, η τέχνη έγινε η ζωή τους και η φύση
η πηγή της έμπνευσής τους. Μελέτησαν την Τέχνη και τη Φύση σε βάθος, ανακάλυψαν
την αλληλένδετη σχέση τους, άκουσαν τους ήχους τους, εμπνεύστηκαν από τα
χρώματά τους.
Ζωγράφισαν, τραγούδησαν, χόρεψαν, υποδύθηκαν
θεατρικούς ρόλους, γνώρισαν καλλιτέχνες από όλες τις χώρες, αντάλλαξαν υλικά,
σκέψεις, ιδέες. Συνδημιούργησαν.
Έζησαν μέρες γνώσης, συνεργασίας, αδελφοσύνης,
ειρήνης. Όλοι όσοι ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά τους απόλαυσαν, παιδαγωγικά παιχνίδια, φωτογραφίες,
έργα τέχνης, παραμύθια, τραγούδια, χορό, μουσική, εκθέσεις, διαγωνισμούς, αλλά
και γαστρονομικές στιγμές .
Η ΤΕΧΝΗ έγινε τελικά, γέφυρα Επικοινωνίας, Φιλίας
και Ειρήνης για όλoυς!
Δείγματα της δουλειάς τους, το «ΚΕΡΔΟΣ τους», είναι
τα προϊόντα που μπορείτε να δείτε στους παρακάτω συνδέσμους:
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jSTNINXZwNnZ6Smc/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jX1VmWmRqSTkyUTg/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jZkVJNnpEWndiY2M/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jb3BoSzlONFRfM1E/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jYkgwMFNFOE85QkE/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jSkdjNEtVQkxYR0k/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jV3pBUWNlS2Vhcnc/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jX1VmWmRqSTkyUTg/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jZkVJNnpEWndiY2M/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jb3BoSzlONFRfM1E/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jYkgwMFNFOE85QkE/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jSkdjNEtVQkxYR0k/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jV3pBUWNlS2Vhcnc/edit
Δευτέρα 17 Σεπτεμβρίου 2012
Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε την παρουσίαση της συναδέλφισσάς μας Αντιγόνης Χριστοφορίδου σε σεμινάριο των νηπιαγωγών του Ν. Ημαθίας και αφορά στην παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ στο νηπιαγωγείο. Θεωρούμε ότι είναι ιδιαιτέρως χρήσιμη και κατατοπιστική
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jd3FmdHN6NGRZSms/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jd3FmdHN6NGRZSms/edit
Τρίτη 19 Ιουνίου 2012
Εκπαιδευτική υποστήριξη νηπίων στο τμήμα ένταξης και στο κοινό τμήμα με ή χωρίς παράλληλη στήριξη
Στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, η υποστήριξη των μαθητών
με δυσκολίες μάθησης υλοποιείται:
α. από τον εκπαιδευτικό της τάξης
στις περιπτώσεις όπου δεν υπάρχουν διαθέσιμες υπηρεσίες ειδικής αγωγής και
εκπαίδευσης
β. συνεργατικά από τον
εκπαιδευτικό της τάξης και τον ειδικό παιδαγωγό στο πλαίσιο λειτουργίας του
τμήματος ένταξης και
γ. συνεργατικά από τον εκπαιδευτικό της τάξης
και τον ειδικό παιδαγωγό στο πλαίσιo υλοποίησης του θεσμού της συνεκπαίδευσης/παράλληλης
στήριξης.
Στο παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε πώς η
Κική Τσακάλου, νηπιαγωγός του νηπιαγωγείου Βεργίνας, αντιμετώπισε τα προβλήματα λόγου
μεγάλου αριθμού νηπίων του τμήματός της.https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jeFRxdEROZkd2WTA/edit
Τέλος στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε φωτογραφίες από την ημερίδα μας και τα...παραλειπόμενά της
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jbWxqTkN4VngycHM/edit
Πέμπτη 7 Ιουνίου 2012
Παιχνίδια του χθες και του σήμερα
Το παιχνίδι των παιδιών -μια κύρια δραστηριότητα στο νηπιαγωγείο- έχει τεκμηριωθεί επιστημονικά ότι συμβάλλει στην ανάπτυξή τους. Επίσης, αποτελεί ένα σημαντικό πλαίσιο μάθησης, το οποίο πρέπει να αξιοποιείται στο νηπιαγωγείο. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε πώς τα παιδιά του 12ου Νηπιαγωγείου Βέροιας με τη νηπιαγωγό τους Δήμητρα Γιάγκογλου έπαιξαν και έμαθαν:
Τετάρτη 30 Μαΐου 2012
Φυσικές Επιστήμες στο Νηπιαγωγείο
Στο Νηπιαγωγείο Βεργίνας υλοποιήθηκε σχέδιο εργασίας με θέμα τους Τροχούς και Τροχαλίες. Με τη μέθοδο της επίλυσης προβλήματος και της ανακαλυπτικής μάθησης υλοποιήθηκαν εξαιρετικά ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, τις οποίες μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jTHQyOUZZMHRtRDQ/edit
Οι άνθρωποι των σπηλαίων και οι τέχνες.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε ένα εξαιρετικά πρωτότυπο και ενδιαφέρον θέμα το οποίο δουλεύτηκε από τα νήπια του Νηπιαγωγείου Βεργίνας με τη θερμή υποστήριξη των νηπιαγωγών τους:
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jTi1CYjI2Rl9HZWM/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jTi1CYjI2Rl9HZWM/edit
Κυριακή 27 Μαΐου 2012
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2.
Με έναν πρωτότυπο και δημιουργικό τρόπο, τον οποίο μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο συνδέθηκε η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με την καθημερινή σχολική πρακτική στο κλασικό τμήμα του 12ου Νηπιαγωγείου Βέροιας
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jMHJhalpMb3JVUmM/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jMHJhalpMb3JVUmM/edit
Παρασκευή 25 Μαΐου 2012
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε πώς τα νήπια του κλασικού τμήματος του 2ου Νηπιαγωγείου Βέροιας υπό την καθοδήγηση της νηπιαγωγού τους Ελπίδας Κελεσίδου αξιοποίησαν τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου -ημέρα γέννησης του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν) συμμετέχοντας σε ενδιαφέρουσες δραστηριότητες.
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jcDRzLXZvMUZwUTQ/edit?pli=1
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jcDRzLXZvMUZwUTQ/edit?pli=1
Πέμπτη 17 Μαΐου 2012
Τα συναισθήματά μας
Στον παρακάτω σύνδεσμο
μπορείτε να δείτε ξεχωριστές δραστηριότητες - με στόχο την έκφραση
των εσωτερικών αναγκών και επιθυμιών των παιδιών - όπως υλοποιήθηκαν από το
ολοήμερο τμήμα του 3ου Νηπιαγωγείου Μακροχωρίου:
Τετάρτη 16 Μαΐου 2012
Πρόγραμμα περιβαλλοντικού περιεχομένου
Στο 16ο
Νηπιαγωγείο Βέροιας και στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος Aρχαίοι πολιτισμοί
και διαχείριση νερού, υλοποιήθηκαν
πρωτότυπες, ενδιαφέρουσες και δημιουργικές δραστηριότητες.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε κάποιες ενδεικτικές δραστηριότητες:
Κυριακή 13 Μαΐου 2012
Μικροί Μάγειρες
Η εμπλοκή των γονιών στις
σχολικές δράσεις καθώς και η αποτελεσματική συνεργασία γονιών και νηπιαγωγών είναι
ένα ζήτημα που δεν θα πρέπει να υποβαθμίζεται στην εκπαιδευτική
διαδικασία, αντιθέτως να ενισχύεται.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε
να δείτε ένα πετυχημένο πρόγραμμα γονεϊκής
εμπλοκής το οποίο υλοποίησαν τα νήπια, οι γονείς και οι νηπιαγωγοί του νηπιαγωγείου
Αγκαθιάς:
Παρασκευή 27 Απριλίου 2012
Το λουλούδι των συναισθημάτων
Ένα σύγχρονο θέμα, το οποίο επεξεργαζόμαστε στο νηπιαγωγείο είναι τα συναισθήματα. Στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε μία ενδιαφέρουσα δράση η οποία σχεδιάστηκε από τις νηπιαγωγούς του κλασικού τμήματος του 12ου Νηπιαγωγείου Βέροιας Αγορίτσα Τζήμα και Γιώτα Τσαρτσαρή και υλοποιήθηκε από τα νήπια
Κυριακή 8 Απριλίου 2012
Οι ανάγκες των παιδιών
Το νηπιαγωγείο Ράχης ως υποστηρικτής της Unicef δούλεψε ένα σχέδιο εργασίας με θέμα "τις ανάγκες των παιδιών". Στο παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες που αναπτύχθηκαν και αξίζουν της προσοχής σας.
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jWEtvZTlaV1pUMS1Ib2Zob1RIMW9FUQ/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jWEtvZTlaV1pUMS1Ib2Zob1RIMW9FUQ/edit
Οι σημαίες
Με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου το ολοήμερο τμήμα του 3ου νηπιαγωγείου Μακροχωρίου με νηπιαγωγούς την Αλέκα Κουτσογιώτα και Μίμα Τσαλέρα δούλεψαν ένα σχέδιο εργασίας με θέμα τις σημαίες. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε πώς μέσα από απλές όπως άλλωστε συνιστάται να είναι οι δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο τις ιδιαίτερα δημιουργικές προσπάθειες των νηπίων:
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jc2dNM0RRU05TLUNkVUtoM01HdWwzdw/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jc2dNM0RRU05TLUNkVUtoM01HdWwzdw/edit
Χελιδονίσματα
Η αναβίωση του αρχαίου εθίμου της "Χελιδόνας" έδωσε την ευκαιρία στα νήπια του νηπιαγωγείου Ράχης να αναπτύξουν ποικίλες δράσεις τις οποίες μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jVGVscjJkR1hUX09Rbk9Fajh1X1ljdw/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jVGVscjJkR1hUX09Rbk9Fajh1X1ljdw/edit
Σάββατο 7 Απριλίου 2012
Τα συναισθήματα
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε ένα ενδιαφέρον σχέδιο εργασίας που εκπονήθηκε από τα νήπια με την καθοδήγηση της νηπιαγωγού του τμήματος Ελπίδας Κελεσίδου και αφορά στα συναισθήματα:
https://docs.google.com/document/d/1DZbj78Xn2-vQ8eAGREsrVFqNZ7UHn_1M7jmHB4ImmrM/edit
Πέμπτη 15 Μαρτίου 2012
Νασρεντίν Χότζας: Μαθαίνοντας Και Δημιουργώντας μέσα από τις Ιστορίες του
Στο παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε μια εκπαιδευτική παρέμβαση, η οποία απαντά στο ερώτημα “ και μετά τι ; “ που τέθηκε από συναδέλφισσα νηπιαγωγό στην ημερίδα μας .
Οι δύο συναδέλφισσες Αθανασία Χαλατσογιάννη και Γεωργία Γκανάτσιου μας παραχωρούν την εξαιρετική διδακτική τους πρόταση, η οποία παρουσιάστηκε στο διεθνές συνέδριο με θέμα “International Conference:Paideia. Polity, Demoi “ που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα τον Ιούνιο του 2009.
Τετάρτη 14 Μαρτίου 2012
Το κουκλόσπιτο των νηπίων
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε μια ενδιαφέρουσα, δημιουργική και συνεργατική δράση των νηπίων του νηπιαγωγείου Βεργίνας. Για άλλη μια φορά αποδεικνύεται πόσο σημαντική είναι η αξιοποίηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών από τη νηπιαγωγό και πόσο θετική μπορεί να είναι η ανταπόκριση και η συνεργασία με τους γονείς
Κυριακή 4 Μαρτίου 2012
Υλικό για το κοινωνιόγραμμα στο νηπιαγωγείο
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε χρήσιμο υλικό για την εφαρμογή του κοινωνιογράμματος στο νηπιαγωγείο.
https://docs.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0B2_e1YK0J_0jVVpMRld0RzdRLVNwbktIelNrcEt1QQ
Σάββατο 3 Μαρτίου 2012
Πανελλήνια μέρα κατά της βίας στο σχολείο
Λαμβάνοντας υπόψη α) ότι η 6η Μαρτίου έχει οριστεί από το ΥπΔΒΜΘ
ως "ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ" και β) τα αυξημένα περιστατικά ενδοσχολικής βίας σας προτείνω να περιηγηθείτε στα ιστολόγια των "καλών" συναδέλφων Αποστόλη Καρυδά και Βαγγέλη Κελεσίδη που αφορούν σε ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΘΥΜΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ & ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ!
ως "ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ" και β) τα αυξημένα περιστατικά ενδοσχολικής βίας σας προτείνω να περιηγηθείτε στα ιστολόγια των "καλών" συναδέλφων Αποστόλη Καρυδά και Βαγγέλη Κελεσίδη που αφορούν σε ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΘΥΜΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ & ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ!
Πέμπτη 1 Μαρτίου 2012
Ημερίδα νηπιαγωγών Ν.Ημαθίας
Την 1η Μαρτίου στην Αντωνιάδειο Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση των νηπιαγωγών του Ν.Ημαθίας με θέμα "Η προσέγγιση των ευαίσθητων θεμάτων στο νηπιαγωγείο" με εισηγήτριες την Ευθυμία Γώτη σχολική σύμβουλο Νηπιαγωγών και τις νηπιαγωγούς Αθανασία Χαλατσογιάννη και Κατερίνα Κοκοζίδου.
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε την εισήγηση της Ευθυμίας Γώτη και στη συνέχεια φωτογραφίες από τη ημερίδα
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0ja1VtaUY0MEFReHV0SlllY0FIdWZ1Zw/edit
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε την εισήγηση της Ευθυμίας Γώτη και στη συνέχεια φωτογραφίες από τη ημερίδα
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0ja1VtaUY0MEFReHV0SlllY0FIdWZ1Zw/edit
Τετάρτη 22 Φεβρουαρίου 2012
Φάκελος αξιολόγησης νηπίου
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε φόρμες και κλείδες παρατήρησης, οι οποίες αφορούν στην αξιολόγηση του νηπίου
Δευτέρα 13 Φεβρουαρίου 2012
Σχέδιο εργασίας με θέμα 'Ο χειμώνας'
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε το σχέδιο εργασίας με θέμα τον "Χειμώνα" το οποίο υλοποιήθηκε με μεράκι από τα νήπια και τις νηπιαγωγούς του ολοήμερου τμήματος του 3ου Νηπιαγωγείου Μακροχωρίου Μίμα Τσαλέρα και Αλέκα Κουτσογιώτα.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2_e1YK0J_0jM2Q3MWI1ZGItYWEyNi00ZmM1LTkzODItYjhjNmQwZWMxZDY4
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2_e1YK0J_0jM2Q3MWI1ZGItYWEyNi00ZmM1LTkzODItYjhjNmQwZWMxZDY4
Κυριακή 12 Φεβρουαρίου 2012
Σχέδιο εργασίας με θέμα τη "Βάπτιση"
Τo σχέδιο εργασίας με θέμα τη “Βάπτιση” υλοποιήθηκε από το ολοήμερο τμήμα του 5ου νηπιαγωγείου Βέροιας. Έχει τα χαρακτηριστικά μιας έρευνας η οποία επιλέχθηκε από τα παιδιά και υποστηρίχτηκε από τις νηπιαγωγούς του τμήματος. Τα παιδιά σχεδίασαν την πορεία της έρευνας, συζήτησαν και πήραν αποφάσεις, οι οποίες καθόρισαν και την εξέλιξη του σχεδίου εργασίας. Πρόκειται για ένα αναδυόμενο σχέδιο εργασίας με βιωματικές και επικοινωνιακές δραστηριότητες οι οποίες ενθάρρυναν τη συμμετοχή, την πρωτοβουλία, τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και το διάλογο των παιδιών.
Ολοήμερο τμήμα του 5ου Νηπιαγωγείο Βέροιας
Νηπιαγωγοί: Αραπάκη Αντωνία
Κακάνη Ευαγγελία
Κάναμε πρώτα μια λίστα με το τι χρειάζεται μια βάπτιση.
Μοιράσαμε τους ρόλους και αρχίσαμε τις ετοιμασίες.
Φτιάξαμε πρώτα τα μαρτυρικά, με σταυρουδάκια που εκτυπώσαμε στον υπολογιστή (ΦΩΤΟ 1 -2).
Κατασκευάσαμε το καπελάκι για το μωρό (ΦΩΤΟ 3)
Κάναμε μπομπονιέρες με τούλι και καραμέλες (ΦΩΤΟ 4- 5)
Στολίσαμε το κουτί για τα βαπτιστικά ρούχα (ΦΩΤΟ 6)
Ο βαπτιστικός σταυρός και το καπελάκι φτιαγμένα από τα παιδιά (ΦΩΤΟ 7)
Οι λαμπάδες μας (ΦΩΤΟ 8)
Γράψαμε όλοι μαζί το κείμενο για την πρόσκληση (ΦΩΤΟ 9)
Δύο ομάδες παιδιών στόλισαν τις προσκλήσεις (ΦΩΤΟ 10)
Στολίσαμε την κολυμπήθρα (ΦΩΤΟ 11)
Φτιάξαμε και στολίσαμε καλαθάκια και αφού μετρήσαμε τις μπομπονιέρες, για να δούμε αν είναι όσες και τα παιδιά τις βάλαμε μέσα.(ΦΩΤΟ 12)
Τα μαρτυρικά στο στολισμένο καλαθάκι (ΦΩΤΟ 13)
Τα άμφια και τα καπέλα των παπάδων, που έγιναν από τα παιδιά (ΦΩΤΟ 14)
Πήγαμε τις προσκλήσεις στις άλλες δύο τάξεις τους σχολείου μας και αφού τους εξηγήσαμε τι ετοιμάζουμε τους καλέσαμε (ΦΩΤΟ 15)
Και επιτέλους έφτασε η μεγάλη μέρα, ήρθαν οι καλεσμένοι και η βάπτιση ξεκίνησε:
Ονοματοδοσία ( ΦΩΤΟ 16)
Βάπτιση (ΦΩΤΟ 17-18-19-20)
Ντύσιμο μωρού ( ΦΩΤΟ 21)
Ολοκλήρωση βάπτισης (ΦΩΤΟ 22)
Μοιράσαμε μπομπονιέρες (ΦΩΤΟ 23)
Πρέπει να αναφέρουμε ότι όσα φτιάξαμε έγιναν από τα παιδιά και με δικές τους ιδέες και προτάσεις. Το πρόγραμμα κράτησε 10 ημέρες και ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν πολύ μεγάλος. Την επόμενη μέρα θέλησαν να ζωγραφίσουν τη βάπτιση και ακόμα, μέσα στο κουκλόσπιτο παίζουν με αυτά που φτιάξαμε για την πραγματοποίηση του σχεδίου μαςΚυριακή 29 Ιανουαρίου 2012
ΣΧΟΛΕΙΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
Το 2/θέσιο νηπιαγωγείο Αγκαθιάς συμμετείχε στο πρόγραμμα «ΣΧΟΛΕΙΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ»της UNICEF. Τα παιδιά με τις νηπιαγωγούς τους δούλεψαν με μεράκι, ενδιαφέρον και πρωτοτυπία το πρόγραμμα. Εμείς σας παρουσιάζουμε ενδεικτικές δραστηριότητες
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:
ΚΑΡΑΠΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΓΚΑΣΔΟΓΚΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, ΓΕΡΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:
ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ, ΔΕΛΗΜΑΝΗ ΡΑΦΑΕΛΑ, ΖΗΣΙΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ, ΚΟΥΚΟΥΦΤΟΠΟΥΛΟΥ ΟΛΓΑ, ΛΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ, ΓΕΛΑΔΑΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ, ΧΟΛΕΒΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ,ΣΑΜΑΡΑΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ, ΜΠΑΣΔΕΚΟΠΟΥΛΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, ΒΕΝΙΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΟΣ-ΣΤΕΛΙΟΣ, ΜΠΟΝΤΙΝΗ ΟΛΣΙ, ΜΠΛΟΥΓΟΥΡΑ ΕΛΕΝΗ,ΜΠΛΟΥΓΚΟΥΡΑ ΣΤΑΜΑΤΙΑ, ΒΕΣΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΥΣΑ, ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΔΟΥ ΔΑΝΑΗ, ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ, ΓΙΟΒΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΜΠΑΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΘΑΝΑΣΗΣ, ΘΕΟΔΩΡΑΚΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ, ΠΑΡΑΣΧΟΥ ΑΝΤΩΝΙΑ, ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ ΑΘΗΝΑ, ΧΗΡΑ ΛΟΪΖΑ, ΜΑΤΕΟ ΜΠΟΪΑ, ΜΟΥΣΕΝΙΚΑΣ ΔΗΜΟΣ, ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ, ΧΗΡΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ, ΧΗΡΑΣ ΘΑΝΑΣΗΣ.
Με αφορμή το εκπαιδευτικό υλικό που λάβαμε από τη UNICEF ξεκινήσαμε με τα παιδιά του σχολείου μας ένα σχέδιο εργασίας με θέμα: «Γνωρίζω τα δικαιώματα των παιδιών- Βοηθάω τα παιδιά του κόσμου». Το πρόγραμμά μας ξεκίνησε από τον Οκτώβριο του 2011 που φτιάξαμε κουμπαράδες και αποφασίσαμε τα χρήματα που θα συγκεντρώσουμε μέχρι τα Χριστούγεννα να τα στείλουμε στη UNICEF.Μιλήσαμε για τη UNICEF και το έργο της, τα παιδιά όλου του κόσμου, το πόσο μας μοιάζουν, αλλά και πόσο διαφέρουν από εμάς. Διαβάσαμε παραμύθια για τη διαφορετικότητα, παρατηρήσαμε την υδρόγειο σφαίρα και βρήκαμε σ’ αυτή διάφορες χώρες.
Κατασκευάσαμε τη δική μας υδρόγειο(τσαλακώσαμε εφημερίδες και κολλήσαμε επάνω διάφορες σημαίες), παίξαμε Μέμορι με σημαίες , κάναμε έναν πίνακα με τέμπερες που δείχνει παιδάκια πιασμένα χέρι χέρι γύρω από την υδρόγειο.
Επίσης, κατασκευάσαμε σελιδοδείκτες με τα παιδιά του κόσμου και μάθαμε να τραγουδάμε και να χορεύουμε το «Αν όλα τα παιδιά της γης». Ασχοληθήκαμε ιδιαίτερα με τα δικαιώματα των παιδιών, κάτι που έκανε τα παιδιά να αντιληφθούν ότι όλα τα παιδιά του κόσμου έχουν τα ίδια δικαιώματα.
Κατασκευάσαμε τη δική μας υδρόγειο(τσαλακώσαμε εφημερίδες και κολλήσαμε επάνω διάφορες σημαίες), παίξαμε Μέμορι με σημαίες , κάναμε έναν πίνακα με τέμπερες που δείχνει παιδάκια πιασμένα χέρι χέρι γύρω από την υδρόγειο.
Επίσης, κατασκευάσαμε σελιδοδείκτες με τα παιδιά του κόσμου και μάθαμε να τραγουδάμε και να χορεύουμε το «Αν όλα τα παιδιά της γης». Ασχοληθήκαμε ιδιαίτερα με τα δικαιώματα των παιδιών, κάτι που έκανε τα παιδιά να αντιληφθούν ότι όλα τα παιδιά του κόσμου έχουν τα ίδια δικαιώματα.
Τα παιδιά προβληματίστηκαν, κινητοποιήθηκαν και ανέλαβαν ενεργό ρόλο, συγκεντρώνοντας με μεγάλη χαρά χρήματα για τη UNICEF.
Όλο αυτό των καιρό είχαμε κοντά μας και πολλούς από τους γονείς των παιδιών, που ο καθένας βοήθησε με το δικό του τρόπο
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)