Ιστολόγιο Νηπιαγωγών Νομού Ημαθίας

Δευτέρα 8 Οκτωβρίου 2012

Οδηγοί αρχαιολογικών μουσείων

Σας προτείνω να αξιοποιήσετε το ηλεκτρονικό ξεφύλλισμα οδηγών των παρακάτω αρχαιολογικών μουσείων της Ελλάδας:

Παρασκευή 5 Οκτωβρίου 2012

Το ουράνιο τόξο του 2ου Νηπιαγωγείου Βέροιας

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, με στόχο την εκμάθηση των χρωμάτων όπως αναπτύχθηκαν από τα παιδιά και τις νηπιαγωγούς του 2ου Νηπιαγωγείου Βέροιας:
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jOGJtd05HbzhMcTg/edit

Δευτέρα 1 Οκτωβρίου 2012

Οι κανόνες στο νηπιαγωγείο

Δεν μπορούμε να ξεκινήσουμε τη χρονιά μας στο νηπιαγωγείο αν δεν τεθεί το πλαίσιο λειτουργίας της τάξης. Τα νήπια και η νηπιαγωγός συνδιαμορφώνουν τους κανόνες συμπεριφοράς που θα ισχύουν στο νηπιαγωγείο

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ιδέες για τη συγκρότηση και τη λειτουργία των κανόνων στο νηπιαγωγείο από τη συναδέλφισσα του Νηπιαγωγείου Ράχης Αλέκα Κουτσογιώτα.

https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jUGUwMVR0QVAzaTA/edit

Πέμπτη 27 Σεπτεμβρίου 2012

Πρόγραμμα Comenius

Eννέα Ευρωπαϊκά Νηπιαγωγεία (Ελλάδα, Κύπρος, Ισπανία, Ρουμανία, Λετονία, Πολωνία, Γερμανία, Ιταλία και Τσεχία), με «εξερευνητικό όχημα» το πρόγραμμα Comenius και «διαρρηκτικό» εργαλείο την τέχνη, αποφάσισαν αν απελευθερώσουν την παγκόσμια Ειρήνη από τη φυλακή στην οποία την έχουν κλείσει οι «Μεγάλοι», να παραβιάσουν τα μυστικά της φύσης και της ζωής και εντέλει να ζήσουν.

Από τον Αύγουστο του 2010 ως τις 30 Σεπτεμβρίου του 2012, το 7ο Ολ. Νηπιαγωγείο Νάουσας συμμετείχε στο Πρόγραμμα Comenius ως συντονιστικό Νηπιαγωγείο.

Το πρόγραμμα χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, μέσω του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) της χώρας μας.

Όπως αναφέρουν οι νηπιαγωγοί του 7^ου Νηπιαγωγείου Νάουσας Δόμνα Ελευθεριάδου και Φιλιώ Κοροσίδου σε όλα τα νηπιαγωγεία, η τέχνη έγινε η ζωή τους και η φύση η πηγή της έμπνευσής τους. Μελέτησαν την Τέχνη και τη Φύση σε βάθος, ανακάλυψαν την αλληλένδετη σχέση τους, άκουσαν τους ήχους τους, εμπνεύστηκαν από τα χρώματά τους.

Ζωγράφισαν, τραγούδησαν, χόρεψαν, υποδύθηκαν θεατρικούς ρόλους, γνώρισαν καλλιτέχνες από όλες τις χώρες, αντάλλαξαν υλικά, σκέψεις, ιδέες. Συνδημιούργησαν.

Έζησαν μέρες γνώσης, συνεργασίας, αδελφοσύνης, ειρήνης. Όλοι όσοι ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά τους απόλαυσαν, παιδαγωγικά παιχνίδια, φωτογραφίες, έργα τέχνης, παραμύθια, τραγούδια, χορό, μουσική, εκθέσεις, διαγωνισμούς, αλλά και γαστρονομικές στιγμές .

Η ΤΕΧΝΗ έγινε τελικά, γέφυρα Επικοινωνίας, Φιλίας και Ειρήνης για όλoυς!

Δείγματα της δουλειάς τους, το «ΚΕΡΔΟΣ τους», είναι τα προϊόντα που μπορείτε να δείτε στους παρακάτω συνδέσμους:

https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jTEd0cnhZTTU1cjA/edit

https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jRkFlWTc3RHFycWc/edit

https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jNGZXNTRYdnIzamM/edit

https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jSTNINXZwNnZ6Smc/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jX1VmWmRqSTkyUTg/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jZkVJNnpEWndiY2M/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jb3BoSzlONFRfM1E/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jYkgwMFNFOE85QkE/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jSkdjNEtVQkxYR0k/edit
https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jV3pBUWNlS2Vhcnc/edit

Δευτέρα 17 Σεπτεμβρίου 2012

Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε την παρουσίαση της συναδέλφισσάς μας Αντιγόνης Χριστοφορίδου σε σεμινάριο των νηπιαγωγών του Ν. Ημαθίας και αφορά στην παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ στο νηπιαγωγείο. Θεωρούμε ότι είναι ιδιαιτέρως χρήσιμη και κατατοπιστική

https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jd3FmdHN6NGRZSms/edit

Τρίτη 19 Ιουνίου 2012

Εκπαιδευτική υποστήριξη νηπίων στο τμήμα ένταξης και στο κοινό τμήμα με ή χωρίς παράλληλη στήριξη

Στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, η υποστήριξη των μαθητών με δυσκολίες μάθησης υλοποιείται:

α. από τον εκπαιδευτικό της τάξης στις περιπτώσεις όπου δεν υπάρχουν διαθέσιμες υπηρεσίες ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης

β. συνεργατικά από τον εκπαιδευτικό της τάξης και τον ειδικό παιδαγωγό στο πλαίσιο λειτουργίας του τμήματος ένταξης και

γ. συνεργατικά από τον εκπαιδευτικό της τάξης και τον ειδικό παιδαγωγό στο πλαίσιo υλοποίησης του θεσμού της συνεκπαίδευσης/παράλληλης στήριξης.

Στο παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε πώς η Κική Τσακάλου, νηπιαγωγός του νηπιαγωγείου Βεργίνας, αντιμετώπισε τα προβλήματα λόγου μεγάλου αριθμού νηπίων του τμήματός της.

https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jeFRxdEROZkd2WTA/edit

Τέλος στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε φωτογραφίες από την ημερίδα μας και τα...παραλειπόμενά της

https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jbWxqTkN4VngycHM/edit

Πέμπτη 7 Ιουνίου 2012

Παιχνίδια του χθες και του σήμερα

Το παιχνίδι των παιδιών -μια κύρια δραστηριότητα στο νηπιαγωγείο- έχει τεκμηριωθεί επιστημονικά ότι συμβάλλει στην ανάπτυξή τους. Επίσης, αποτελεί ένα σημαντικό πλαίσιο μάθησης, το οποίο πρέπει να αξιοποιείται στο νηπιαγωγείο. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε πώς τα παιδιά του 12^ου Νηπιαγωγείου Βέροιας με τη νηπιαγωγό τους Δήμητρα Γιάγκογλου έπαιξαν και έμαθαν:

https://docs.google.com/file/d/0B2_e1YK0J_0jMUhfVjBnSEoxejQ/edit